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专家督导鼓干劲 幸福筑梦催奋进
栏目:督导动态    发布日期:2021-05-25    选择字号【 】    收藏本文

为全面提升义务教育学段教育教学质量,进一步规范办学行为,持续推进学校高质量发展,520—21日,相城区人民政府教育督导室组织专家组对黄桥实验小学进行了素质教育综合督导。

第一天上午,督导专家组听取了黄桥实验小学马海青校长《朝向幸福 寻找属于自己的句子》的督导自评报告,他主要对学校的基本情况、近三年来的主要做法、取得的成绩、存在的问题及今后的努力方向进行了汇报。学校自评报告主要突出了近三年来以“幸福教育”为内核的素质教育新气象:一是幸福教育理念指明学校发展新方向;二是扁平化管理塑造学校办学新形象;三是一体化建设助推教师专业新发展;四是项目化管理焕发内涵建设新活力;五是特色化办学催生学校发展新亮点。

随后两天的督导是对学校近三年素质教育发展思路和办学成效的大检阅,专家们躬身亲为,蹲下身子、跨出步子、撸起袖子,深入一线、笃行实为,巡校园、进课堂、访师生、询家长、作调查,全方位取证研读、全时空现场勘查、全覆盖调研指导、全视角高位引领,让幸福黄小的每一个人感受到督导专家的力量——教育大家的学者风范和人格魅力,更为全体师生鼓足了劲、赋足了能,为我们幸福逐梦给予了奋进的信心和动力。“看、听、问、查、评”5个关键动词浓缩了这次督导的真作真为、善做善成!一看:感受向诚文化,亲见阳光师生。巡视学校环境文化建设,专业室场建设与使用,观摩升旗仪式、大课间活动、教师特色研修活动,对照省市素质教育标准全面了解落实情况。二听:驻足幸福课堂,欣赏花开过程。进班听课,召集教师、家长及学生听座谈,给师生指点迷津,给家长送上关切。三问:探寻四有团队,见证动人和声。问家长、学生和教师,访校长、行政,并对他们进行问卷调查和满意度调查。四查:勘查践行记录,领略向诚精神。查档案资料,包括学校四十八项台账资料,教师听课记录、备课教案、作业批改、学生辅导、活动记载等。五评:检视特色成效,发现幸福正能。针对学校特色活动开展,现场观摩特色社团展演活动,现场品评特色成果,全面了解学校五育开展实样实态、实情实况。

通过多形式多渠道对黄桥实验小学的办学方向、队伍建设、教育质量与管理、办学成效、教育信息化、教学保障、学生素养等工作进行了全面的督导评估。给专家们留下深刻的印象:无论是教师,还是行政;无论是课堂,还是课外;无论是校园建设,还是师生风貌;无论是办学理念,还是办学成效,“大气、和气、睿气、灵气”“诚实、朴实、务实、扎实”是专家们的共同感觉。

通过2天高效、科学、精准的督导检查,521日下午,督导组专家对本次活动作了评估反馈。先是5位专家就自身负责的督导板块分别作了小结,然后专家组组长朱建忠进行了总结发言,肯定了学校工作的诸多亮点,特别在德育、课堂、特色取得了许多优异的成就,同时希望学校的教育更具有适切性、发展性和时代性,就“学校教育哲学和办学愿景”作更深刻、更系统的梳理与调整、规划与提升。督导组最终一致认为:学校朝向幸福,在寻找未来中有坚守、有担当、有作为,学校抓党风带干风,形成了一支业务精、能力强、水平高的教师队伍,一支忠诚、干净、担当的干部队伍;重规划、抓落实,给学校带来了四大变化,硬件在变化,软件在提升;学生在变化,更文明向上;干部在变化,更具执行力;教师在变化,更显生长力。

马海青校长表示学校将继续秉承立德树人,积极吸纳专家意见,完善学校高质量发展行动计划,积极培育“四有”好教师团队,深入推进“幸福教育”,迎难而上,顺势而为,引领学校高位发展、特色发展、内涵发展、破局发展,朝向师生幸福有成的目标,以高质量幸福党建引领高质量幸福教育,不断提升校园文化、办出亮点和特色,以敬业的态度、精业的水平和勤业的质态,奋勇进位,竭力把学校建设成为充满文化味、获得感、生长力的幸福家园——特色更特、管理更精、质量更高,用相城担当向建党百年献礼,实现师生共享幸福的办学目标和办学远景。

最后,黄桥街道和相城区教育局领导作了表态总结。黄桥街道社会事业局局长张雁代表街道诚恳地表示,对接黄桥基础教育,街道将竭力演绎“领航人、监督者、服务员”多重角色;相城区委教育工委委员、区人民政府教育督导室副主任阙春燕代表教育局,希望学校能够全面学习、深刻领会、落实行动,认真反思和改进督导专家的建议和意见,在未来学校发展征程上“站在新起点、确立新目标”,加强系统规划、顶层设计,带领全体教师走向更优质的幸福教育,培养一批响当当的名师和骨干,为相城教育作出更大贡献。(黄桥实验小学)


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