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2020年10月责任督学挂牌督导工作安排及要求
栏目:工作安排    发布日期:2020-10-09    选择字号【 】    收藏本文

一、责任督学挂牌督导工作重点:

1.对普通高中新课程新教材实施、义务教育课程开齐开足,课堂教学有效开展进行督导;对幼儿园课程设置、组织一日活动和杜绝小学化情况进行督导。

2.开展2020年省义务教育学校标准化建设监测督查工作。对义务教育学校的资源配置情况进行专项督导。

3.对2所幼儿园进行办园行为督导评估。

二、主要内容和具体要求:

1.开展课程实施规范办学(园)情况督查。

1)根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《省教育厅关于推进普通高中新课程新教材实施的意见》,重点督查高中校落实进一步健全立德树人落实机制; 优化课程实施,完善学校课程管理;创新教学组织管理,深化课堂教学改革,优化教学管理的情况。

2)根据省政府教育督导委员会办公室关于印发《加强教育督导构建义务教育学校规范办学长效机制意见的通知》精神(苏教督委办〔20205号),建立义务教育学校自我督导体系,优化学校内部治理,自觉纠正违规办学行为,规范招生入学、规范收费、课程实施、教育教学等环节。开展责任督学经常性督导,10月份重点按照《江苏省义务教育学校规范办学督导要点》课程开设和课堂教学开展督导。

3)根据教育部印发的《幼儿园责任督学挂牌督导办法》和省教育厅印发的《江苏省幼儿园责任督学挂牌督导实施办法(试行)》(苏教督〔20194号),明确幼儿园责任督学经常性督导的十个方面督导事项,10月份重点督查幼儿园课程设置、组织一日活动和杜绝小学化情况。同时,督查幼儿园责任督学挂牌督导工作管理及条件保障落实情况(具体要求详见相教督函[2020]15号)。

2.开展2020年省义务教育学校标准化建设监测督查工作。

根据省教育厅关于做好2020年全省义务教育学校标准化建设监测工作的通知(苏教评函[2020]4号),组织开展2020年省义务教育学校标准化建设监测。责任督学对照标准和问答,认真做好指导和审核工作。督促各校严格把好数据源头关,如实填写并提供相关台账和佐证材料,并进行“自检”,确保达标。

3.对义务教育学校的资源配置情况进行专项督导。

义务教育学校标准化建设与义务教育优质均衡发展一脉相承。一要督查7项义务教育优质发展资源配置达标情况:生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有网络多媒体教室数、每百名学生拥有县级以上骨干教师数、每百名学生拥有高于规定学历教师数、每百名学生拥有体艺专任教师数;二要督查“生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数”8项义务教育基本均衡指标达标情况。三要对各校专用教室配置、办学规模、大班额进行督查。四要核对各校“优质均衡”“标准化监测”数据与“事业年报”数据是否保持口径一致。

4.2所幼儿园进行办园行为督导评估。

对照教育部印发的《幼儿园办园行为督导评估办法》和教育部《关于进一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》,组织专家组对2所幼儿园开展办园行为现场督导评估,进一步规范办园行为,全面提升保育水平,提高办园质量。

督查可以通过访谈、实地察看、查阅记录、随堂听课等形式进行。各责任区要认真总结各校好的做法,针对发现的问题和薄弱环节,及时反馈指导整改。认真填写《相城区责任督学挂牌督导情况记录上报表》《相城区责任督学挂牌督导情况问题建议整改反馈表》和学校《课程实施和课堂教学督导要点写实记录表》,及时汇总上报区教育局督导科。

                     

 相城区人民政府教育督导室

2020年109


附件:课程实施和课堂教学督导要点写实记录表

学校:             

内容

督导要点

写实记录

课程开设和课堂教学

1.按照国家课程设置方案开设规定课程,国家、地方、校本三级课程合理;不以地方课程、校本课程取代国家课程。

2.不使用未经审定的教材,无违规引进境外课程、使用境外教材的情况。

3.认真执行课程标准,无随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的情况。

4.课表上墙上网,并在显要位置公示;无挤占、挪用劳动教育、体育、艺术课和综合实践活动等课时的情况;建立校园内外劳动基地。

5.小学一年级新生入学后实行“零起点”教学。

6.坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学;课堂精讲多练,学生课堂掌握率高;“名师空中课堂”覆盖面广、使用率高。

责任督学:                    时间:  年   月  日


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