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关于对相城区雅歌幼儿园办园行为督导评估的意见
栏目:报告公布    发布日期:2020-07-08    选择字号【 】    收藏本文

相城区雅歌幼儿园:

为全面促进学前教育规范有序发展,整体提高幼儿园保育教育和办园水平,保障幼儿身心健康、快乐成长,根据《教育法》和国家《教育督导条例》、《苏州市教育督导条例》等法律法规的规定,依据相教教〔2020〕6号文件要求,2020年6月29日-30日相城区人民政府教育督导室对雅歌幼儿园进行了办园行为综合督导。对照教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》,围绕幼儿园的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面进行了督导评估。期间,督导组认真听取了叶珍园长题为《抓品质 促发展 共创建》的自评报告,实地察看了园容园貌和园内保教设施设备,观摩了幼儿晨间锻炼及早操,深入班级观察了幼儿半日活动,查阅了相关台账资料,对园长和部分教职工进行了访谈,对家长进行了网上问卷调查。督导组通过多种途径和方法,广泛收集信息,及时分析、交流和汇总。现将督导情况报告如下:

一、基本情况

雅歌幼儿园创办于2010年9月,位于相城区润元路御窑社区花南家园小区内,是一所全日制民办幼儿园,隶属于巧儿乐顿教育集团。全园总占地面积6600平方米,建筑面积3980平方米,绿化面积约920平方米,户外活动场地面积约4490平方米,整个幼儿园环境宽敞、优美,能够充分满足幼儿生活、学习、游戏的需要。全园开设14个教学班,在园幼儿440名,教职工60名,专任教师28名,保育员14名,符合两教一保标准;行政人员4名,专职保健人员3名,兼职保健人员1名,会计1名,厨房人员5名,保安5名。各岗位人员均持证上岗。

 幼儿园坚持正确的办园方向,以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为工作准绳,本着促进幼儿全面发展的原则,营造宽松、自主、多元的空间,让他们在快乐的氛围中体验学习的乐趣。在全园教职工的努力下,2017年10月顺利通过苏州市优质园验收,2019年11月通过江苏省优质园验收。

二、主要成绩和经验

(一)改善园所设施建设,不断提高办园条件

幼儿园严格按照国家有关部门的规定进行规划、建设和管理,园所各类证照齐全,园内布局合理,环境优美安静,功能齐全。园舍、场地、设施等均符合安全卫生以及幼儿身心发展特点,拥有宽敞明亮的幼儿教学用房、生活用房以及多功能活动室、美术室、科发室、图书室等专用活动室,户外有玩沙池、玩水池,各专室、场地有专人负责安全检查和维修,安全卫生,幼儿活动有保证。幼儿园良好的照明、通风、消防、防寒降温等设备安装到位,各班有符合幼儿身高的配套课桌椅,并配有电视机、电脑、视频转换仪等现代化的教学设备。园内均安装了CK报警系统,周界报警系统,几年来,幼儿园从未发生一起园内安全责任事故。

依据课程游戏化的实施要求,幼儿园对户外场地进行了全面改造,创设了农耕乐园、骑行乐园、涂鸦区、休闲区、足球天地等游戏区域,各区域添置了相应的成品玩具和自制玩具,为幼儿各类游戏活动的开展提供了有力的保障。

(二)落实安全卫生工作,确保幼儿健康成长

1.完善制度建设,确保幼儿安全。幼儿园始终坚持“安全第一,预防为主”的工作方针,建立各类人员安全职责和规章制度,制定了各类安全应急预案。同时成立了安全管理小组,园长亲自担任组长,副园长和保健老师、以及年级组长为成员,各成员分清职责,层层签订安全目标责任书,强化安全责任心。幼儿园邀请消防指战员、民警来园讲解消防、交通等安全知识及安全防范措施,加强教职工的安全宣传教育培训;通过专家讲座、橱窗宣传、亲子参观消防队、安全疏散演习、集体教学、游戏活动等形式,帮助幼儿掌握自我防护知识,提高幼儿自我保护意识;通过网络安全平台、家长会、家访等渠道,向家长宣传安全常识。一系列活动的开展,全面保障幼儿安全。

2.抓好日常保健,确保幼儿健康。幼儿园严格执行卫生保健制度,建立完善保健档案,并认真记载和评析。班级教师在保健医生的指导下,有针对性地做好病儿、体弱儿、肥胖儿的照顾和管理工作,做好健康指导方面的记录,并与家长沟通,家园同步开展健康教育,共同实施有效管理。

3.把好食堂卫生,确保膳食营养。幼儿园食堂严格执行《食品卫生法》,把食品安全作为重点,为幼儿的饮食安全从源头上把好关,统一配送,认真做好食品采购索证登记工作,严把进货关,以保证饮食安全。在膳食管理方面,认真执行“膳食管理制度”,成立膳食委员会,定期召开膳委会会议,参与膳食管理,进行监督和建议。保健医生根据科学合理的营养配比要求制定每周的带量食谱,每月进行营养核算,根据核算的结果及时进行调整和改进。食堂人员按规范的要求对食物进行加工和烹调,做到色香味俱全,激起幼儿的食欲,确保幼儿营养摄入均衡。

(三)加强师资队伍建设,提升保教质量水平

1.加强师德建设,树立教师师表形象。幼儿园注重师德建设,将师德师风建设作为重要工作之一。组织教职工学习《教师职业道德规范》,自觉规范自己的思想行为,热爱幼儿教育事业,工作责任心强,尊重家长、尊重幼儿,关爱每一个孩子,具有良好的职业道德。在全体教师的不懈努力下,开园至今,未发生过一起违法违纪和责任事故。每学期对家长的保教人员问卷调查中,家长对保教队伍满意率高达90%以上。

2.注重能力培养,提高教师专业素养。为了开阔教师视野,拓展教师思路,通过“走出去,请进来”的培训形式,切实提高教师培训的针对性和实效性。如走进“庄新宇名校长工作室”进行观摩研讨活动、参观常州市武进区新城阳光幼儿园;邀请专家、园长来园讲座,如秦虹园长《幼儿园园本课程建设》、李漫园长《早期阅读活动的设计与实施》等等,进一步提升教师整体水平。幼儿园注重教科研工作管理,目前正在开展区级课题《幼儿园开展整合式绘本阅读的研究》,在课题组长带领下子课题组长和课题组成员开展深入的研究,注重过程性资料的积累,每次研究有方案、有实施、有反思,教师结合专题实践研究,每月坚持撰写教育随笔、观察记录,提高教科研活动的实效性。

3.以沟通为平台,赢得家长的信任。幼儿园长期以来重视与家庭的合作与沟通,家长工作专人负责管理,并落实到各个班级。同时,幼儿园通过“成长足迹”、“幼安宝APP”、“微信”等措施方便家长随时了解孩子在园的情况,有针对性的向家长宣传一些保健知识、育儿知识,及时反馈新授的教学内容。定期邀请家长参加园所膳食会议、安全会议等,让家长共同参与到园所管理活动中来,提高幼儿园工作的透明度,从而有效的促进了家长对幼儿园工作的理解和支持,得到了家长的肯定和赞许。

三、问题与建议

幼儿园在集团的统一管理下,经过全体教职工的努力,已成功创建为“江苏省优质园”,为了使幼儿园向着更高目标发展,提出以下几方面的建议:

(一)进一步优化园所育人环境

幼儿园目前已创设了一些户外游戏区域,但是按照课程游戏化的要求及幼儿发展目标,还存在着一些差距。

1.要根据幼儿园的实际,进一步加强户外环境的改造,充分利用幼儿园有限的空间,合理规划游戏区域,优化幼儿户外游戏环境,进一步满足幼儿游戏的需要。

2.根据课程游戏化的需求,合理利用班级、走廊空间创设适宜的游戏区域,区域要富有探索性、可操作性,在直接的游戏体验中提升幼儿的能力。

3.丰富游戏材料,进一步加大中小型户外体育器具的添置力度,同时根据幼儿的年龄特点投放各类游戏材料,可以提供安全卫生的半成品材料和自制玩具,特别是增加低结构材料,满足幼儿运用多种感官感知体验,建构经验,从而有效提升幼儿的各项能力。

(二)进一步加大教师培养力度

    雅歌幼儿园虽然通过一些培训活动来提升教师的专业素养,但随着幼教改革的不断深入,尤其是《3-6岁儿童学习与发展指南》的出台,江苏省课程游戏化的进一步推进,对教师各方面的素质和要求越来越高,因此建议:

1.加强教育理念的转变。强化教师学习,组织教师认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,全面了解各年龄段幼儿发展目标;加强课程游戏化的理论学习,深刻领会其精神实质,牢固树立“一日活动皆课程”的理念,将现代化的教育理念转化为教育行为,并落实到一日活动中。

2.注重专业素养的提升。从本次督导中观察幼儿半日活动情况看,教师对《指南》精神的理解与把握、教学活动的设计组织、游戏活动的组织领导等方面还比较稚嫩,因此,要开展多种形式的园本教研活动,如采用剖析典型的教育案例、集体备课、主题研讨、实践交流等方式,相互交流分享,不断反思总结,提高教师理论联系实际的能力,在教研中逐步提高教师的专业素养。

3.强化科研能力的提高。幼儿园要以区级课题《幼儿园开展整合式绘本阅读的研究》为抓手,围绕绘本阅读切实开展教科研活动,结合幼儿园实际,通过理论学习、案例分析、观摩交流、总结反思等形式,切实提高教育科研能力。

   (三)进一步优化园所内部管理

近几年来幼儿园管理人员调动较频繁,为了更合理配置幼儿园的人力资源,实现“人尽其才”的方针,充分发挥管理的效能,建议:

1.稳定管理队伍,提高管理水平。为了保证幼儿园的长远规划与发展,要建设一支相对稳定的管理团队,尤其是园长,园长是幼儿园之魂,需要思考幼儿园发展的未来走向,根据发展规划实施管理策略,组织开展幼儿园的管理工作,让幼儿园管理有较好的连续性,使管理水平得以提高,因此,园长不能经常更换。

2.健全规章制度,强化岗位职责。幼儿园要根据集团的有关制度与要求,结合本园的实际情况制定切实可行的规章制度和岗位职责,并与考核有效结合,通过一系列的措施使教职工从他律成为自己的自觉行为。同时幼儿园要有计划地组织后勤人员参加学习和培训,明确职责和要求,做到分工明确,相互协调,提高服务效率。 

3.丰富园所内涵,提升办园品质。幼儿园目前已成功创建为江苏省优质园,为进一步丰富园所内涵,拓展特色建设思路,建议要挖掘幼儿园自身潜在优势,积极探索有效的途径与方式,加强课程和园所文化建设,加大实践研究,积累资源逐渐形成园所亮点和特色,从而全面提升办园品质。

幼儿园在收到本督导评估意见后的一个月内,针对意见中的问题与建议部分提出相应的整改方案报相城区人民政府教育督导室。




苏州市相城区教育局

2020年73


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