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关于对南京师范大学苏州实验学校幼儿园办园行为督导评估的意见
栏目:报告公布    发布日期:2020-06-23    选择字号【 】    收藏本文

南师大苏州实验学校幼儿园:

为全面促进学前教育规范有序发展,整体提高幼儿园保育教育和办园水平,保障幼儿身心健康、快乐成长,根据《教育法》和国家《教育督导条例》、《苏州市教育督导条例》等法律法规的规定,依据相教教〔20206号文件要求,202068-9日相城区人民政府教育督导室对南师大苏州实验学校幼儿园进行了办园行为综合督导。对照教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》,围绕幼儿园办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面进行了督导评估。期间,督导组认真听取了俞贵珍园长的督导自评报告,实地察看了园容园貌和园内保教设施设备,观摩了幼儿晨间活动,深入班级观察了幼儿半日活动,查阅了相关台账资料,对园长、部分教职工进行了访谈,对全体幼儿家长进行了网上问卷调查。督导组通过多种途径和方法,广泛收集信息,及时分析、交流和汇总。现将督导情况报告如下。

一、基本情况

南京师范大学苏州实验学校幼儿园位于相城区高铁新城区域,于20172月开园,隶属于南师大苏州实验学校,是一所民办幼儿园。幼儿园占地9613平方米,生均占地面积27平方米;校舍建筑面积约7500平方米,生均建筑面积达21平方米;绿化面积2538平方米,生均7平方米;户外活动场地3812平米,后增加高中部图书馆屋顶草坡1500平方米,生均达15平方米。各类指标均达省优质园标准。目前开设托小中大四个年龄段三轨12个班,目前在园幼儿354名,教职工60人(含外包单位员工8人),其中专任教师30人,学前专业 30人,本科学历 24人,占比80%,研究生5人,占比16.7% ,有 1人本科学历进修中,现有二级教师以上职称27人。保育员高职学历6人,大专学历5人,本科1人。现有市学科带头人1人,区级骨干教师1人,是一支锐意进取的年轻队伍。

幼儿园坚持依法办园,确立了“让幼儿享受有创意的生活”办园理念,积极开展课程建设和队伍建设,不断提高保教质量,促进幼儿全面和谐发展。20188月获评苏州市优质幼儿园,201811月通过食堂五常法验收,20191月获得区教育常规管理考核“优秀”,201910月获评江苏省优质幼儿园,南师大苏州实验学校幼儿园在市内外有一定的知名度。

二、主要成绩和经验

(一)创设愉悦环境,提升办园条件 

幼儿园办园许可证、医疗卫生机构出具的卫生评价合格报告、《食品经营许可证》、消防验收合格证、收费备案书等证照齐全。校园环境设计以幼儿为本,幼儿园的建筑设计、户外场地设计和室内装修设计符合幼儿身心发展的需求。活动室空间大,满足区域游戏活动的需要,公共走廊宽敞,满足阴雨雾霾天气保证幼儿体育锻炼的需要;草地、玩沙池、玩泥池、戏水池、木屑池等,满足幼儿接触大自然的需要;园内花草树木丰富,种植园地、饲养园地等能满足幼儿直接感知、实践操作、亲身体验的需要。

幼儿园按照办园标准和课程游戏化的精神,为每个班级配置了多媒体教学设备、移动式一体机、钢琴、电脑、户外音箱、消毒柜、等离子空气消毒净化器、图书等设施设备。创设了创意美术室、快乐小厨房、开心绘本馆、STEM工作室、多功能音乐厅等多个专用活动室,还配置了数量充足、种类丰富的教玩具和师幼图书,丰富了幼儿的一日活动内容,满足了幼儿参加各类活动的需要。户外配置了发展幼儿钻、爬、跳、平衡等动作技能的大、中、小型运动器具,种类丰富、数量充足,设施一流,满足不同年龄段孩子体育锻炼的需要。

(二)务实安全制度,提升保教质量

1.安全工作全员参与 

幼儿园建立各类人员安全职责和规章制度,制定了各类安全应急预案。建立健全了安全卫生保健工作管理监督机制和安全管理网络,由园长总负责,各班老师协同做好班级安全工作。通过安全教育活动、演习、讲座、家园联系、家园QQ群、微信群、幼儿宝平台等,开展多种形式的安全教育,从而帮助幼儿掌握必要的安全知识和自我防护方法,提高幼儿自我保护能力;帮助教职工和家长加强安全、卫生、保健意识,时刻敲响安全警钟,防范于未然。定期检查记录水、电、煤气、大型活动器械等的安全情况,及时消除安全隐患,坚决杜绝安全责任事故的发生。门卫保安4人,严格执行打卡入园,凭卡接孩子制度,保证孩子出入的安全。办园以来无一例安全事故。

2.饮食卫生严格把关

幼儿园注重幼儿营养膳食管理。201811月食堂高分通过“五常法”验收。食堂工作人员持证上岗,规范操作,能对食品的采购、保存、食用等进行规范管理,重视幼儿用餐卫生和安全。两年来,没有发生过集体食物中毒事故。

3.一日活动科学安排

幼儿园依据《托班幼儿健康生活课程》和《3-6岁幼儿创意生活课程》,依托南师大专家团队,每月到园指导引领,坚持走出去请进来,开展青蓝工程师徒结对,切实开展菜单式园本教研,科学安排幼儿一日作息时间,认真实施课程计划。重视幼儿健康行为的养成,坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,注重培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活自理能力。幼儿园关注幼儿的现实生活,强调在一日生活中学习,重视幼儿的直接经验,倡导做中学,玩中学,尊重幼儿的个体差异,提倡活动形式的多样性,支持幼儿的多元表达,让幼儿的学习看得见。

(三)重视课题研究,提升办园内涵

幼儿园突出“实验性”,加强课题研究,并以此作为特色建设项目。20169月开始建构园本课程《3-6岁幼儿创意生活课程》。20174月通过了苏州市相城区教育科学“十三·五”课题《“创意生活”园本化课程的开发与实践研究》的申报立项。20188月申报的课题《九宫格观察记录表在教师游戏观察中的应用研究》被评为江苏省教育学会“十三·五”教育科研规划重点课题。201812月申报了苏州市教育科学“十三·五”课题《开放性材料在幼儿园混龄体育活动中的运用研究》。201912月成功申报了江苏省教育科学“十三·五”规划课题《“创意生活”园本课程的开发与实践研究》。通过挖掘课程资源、明晰课程理念、建构课程目标体系、建构课程内容体系、制定课程实施方案等一系列有效途径,研促课程建设,激励教师人人参与取得了一定的成果。近三年中有:国家级论文案例获奖10篇、省级论文发表11篇、省级论文获奖12篇,市级论文获奖17篇,区级论文获奖29篇。

三、问题与建议

南师大苏州实验学校幼儿园自 2017 2 月开园以来,在相城区高铁新城管委会和南师大苏州实验学校的关心支持下,在园长一班人的带领下,顺利通过了省市优质幼儿园的创建工作,取得了一定的成效,在相城区民办幼儿园中具有一定的影响力,为了使幼儿园向着更高目标发展,提出以下几方面的建议:

1.队伍建设方面:为进一步提高年轻教师的综合素养,建议以探索园本课程为抓手,提升教师的一日活动的实施能力,关爱每一个孩子,真正将理念转化为行动。进一步打磨队伍,持之以恒狠抓队伍建设,促进青年教师加速成长,培养更多的区级以上骨干教师。

2.课程建设方面:进一步以教科研为切入点,结合本园实际和区域实际,构建符合更接近幼儿生活的课程,进一步细化、打磨、调整和梳理,创建有个性的园本课程,形成更多课程游戏化优秀案例,形成经验辐射区域,推广运用。

3.持续发展方面:一是在办园特色方面要进一步加强探索和研究,朝一流保育教育办园品质和办园品牌发展。二是进一步规范办园行为,为高端民办幼儿园发展树立典范。三是确实保障每一个教职员工的权益,稳定教职工队伍发展,为相城区的民办园起到一个标杆作用。

幼儿园在收到本督导评估意见后的一个月内,针对意见中的问题与建议部分提出相应的整改方案报相城区人民政府教育督导室。




苏州市相城区教育局

2020年6月22日


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